9. Krippenpädagogik

Unser grundsätzliches Ziel ist es, dass das Kind gerne in die Krippe kommt, es Vertrauen zu uns aufbaut und in uns eine zusätzliche verlässliche Bezugsperson findet, sowie altersentsprechend Kontakt zu anderen Kindern aufbaut.

Unsere Arbeit orientiert sich sowohl  am Erfahrungs- und Entwicklungsstand und den Interessen des Kindes, als auch  an der Handreichung des bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans (BEP).

Wichtig ist:

•  die Sinneserfahrung, um sich selbst und seine Umwelt zu erleben, z.B.  Tasten, Schmecken….
• die Förderung der Feinmotorik, z.B. durch Kneten, Knüllen, Malen mit   Fingerfarben…
• die Förderung der Grobmotorik, z.B. Turnen, in den Garten gehen, Treppen steigen, rutschen…
• die Förderung der Sprache, z.B. Kommunizieren mit dem Kind  durch  Erzählen, Singen, Bilderbücher, Fingerspiele
• das Sozialverhalten zu üben, z.B. Regeln einzuhalten, Freundschaften  aufzubauen, Konflikte zu lösen, Lernen durch Vorbildverhalten der Erziehenden….